產(chǎn)品描述

智慧教育是以數(shù)字化信息和網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)，在計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)上建立起來(lái)的對(duì)教學(xué)、科研、管理、技術(shù)服務(wù)、生活服務(wù)等校園信息的收集、處理、整合、存儲(chǔ)、傳輸和應(yīng)用，使數(shù)字資源得到充分優(yōu)化利用的一種虛擬教育環(huán)境。通過(guò)實(shí)現(xiàn)從環(huán)境(包括設(shè)備，教室等)、資源(如圖書(shū)、講義、課件等)到應(yīng)用(包括教、學(xué)、管理、服務(wù)、辦公等)的全部數(shù)字化，在傳統(tǒng)校園基礎(chǔ)上構(gòu)建一個(gè)數(shù)字空間，以拓展現(xiàn)實(shí)教育的時(shí)間和空間維度，提升傳統(tǒng)教育的管理、運(yùn)行效率，擴(kuò)展傳統(tǒng)校園的業(yè)務(wù)功能，最終實(shí)現(xiàn)教育過(guò)程的全面信息化，從而達(dá)到提高管理水平、提升就業(yè)率的目的。

產(chǎn)品架構(gòu)

數(shù)字化校園現(xiàn)狀

學(xué)校數(shù)字化建設(shè)各自為政、形式單一功能、存在技術(shù)壁壘難以維護(hù)、應(yīng)用互相獨(dú)立缺乏整合數(shù)據(jù)難以共同

各自為政/ 分散建設(shè)
各個(gè)學(xué)校組成的業(yè)務(wù)系統(tǒng)、網(wǎng)站五花八門(mén)，形式多樣

形式單一/ 功能簡(jiǎn)單
學(xué)校網(wǎng)站主要提供學(xué)校介紹及校園資訊等信息，在教師學(xué)生服務(wù)、個(gè)性化需求、互動(dòng)交流方面體現(xiàn)相對(duì)不足

技術(shù)壁壘/ 維護(hù)困難
對(duì)單個(gè)業(yè)務(wù)系統(tǒng)建設(shè)比較重視，沒(méi)有考慮長(zhǎng)期的技術(shù)提升和擴(kuò)展應(yīng)用，使信息系統(tǒng)的可維護(hù)性、可擴(kuò)展性都較差

獨(dú)立應(yīng)用/ 缺乏整合
各類(lèi)學(xué)校系統(tǒng)分散、獨(dú)立，沒(méi)有進(jìn)行有效地整合，不登錄各個(gè)系統(tǒng)無(wú)法實(shí)時(shí)看到各個(gè)系統(tǒng)的待辦信息，很不方便